PRÉMIO JOSÉ SARAMAGO 2007 atribuído a VALTER HUGO MÃE pelo romance "O Remorso de Baltasar Serapião""Com um notável trabalho de linguagem que recria poeticamente a língua arcaica e rude do povo, o remorso de baltazar serapião, de valter hugo mãe — autor, entre outros, de "O Nosso Reino", seleccionado pelo Diário de Notícias como um dos melhores romances portugueses de 2004 — é uma tenebrosa metáfora da violência doméstica e do poder sinistro do amor." ( da contracapa do livro, edição Quidnovi, Matosinhos / Lisboa, 2006)para saber mais sobre o autor consulte o seu "site" http://www.valterhugomae.com e http://casadeosso.blogspot.com/
domingo, 28 de outubro de 2007
segunda-feira, 22 de outubro de 2007
Professores a tempo inteiro nas Bibliotecas Escolares
Professores poderão concorrer exclusivamente a lugar de coordenador de biblioteca no concurso de 2009 No concurso de colocação de 2009, os professores poderão concorrer exclusivamente ao lugar de coordenador de biblioteca, segundo a responsável pela Rede de Bibliotecas Escolares, que em 2008 integrará todas as escolas de 2º e 3º ciclo.
"No concurso de professores de 2009 será possível concorrer exclusivamente para coordenador de biblioteca, mas os termos em que esse concurso irá decorrer estão ainda por definir", explicou Teresa Calçada, a propósito do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares (RBE), que se assinala amanhã. De acordo com a coordenadora da RBE, existem actualmente 107 professores de 2º e 3º ciclo e cerca de 130 do 1º ciclo que trabalham a tempo inteiro nas bibliotecas dos agrupamentos a que pertencem. in "http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1308234&idCanal=58"
"No concurso de professores de 2009 será possível concorrer exclusivamente para coordenador de biblioteca, mas os termos em que esse concurso irá decorrer estão ainda por definir", explicou Teresa Calçada, a propósito do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares (RBE), que se assinala amanhã. De acordo com a coordenadora da RBE, existem actualmente 107 professores de 2º e 3º ciclo e cerca de 130 do 1º ciclo que trabalham a tempo inteiro nas bibliotecas dos agrupamentos a que pertencem. in "http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1308234&idCanal=58"
quinta-feira, 18 de outubro de 2007
Gonçalo M. Tavares conquistou o Prémio Portugal Telecom, o maior prémio literário do Brasil
Gonçalo M. Tavares nasceu em 1970. Foi Bolseiro do Ministério da Cultura — IPLB com uma bolsa de Criação Literária para o ano 2000, na área de poesia.
Em Dezembro de 2001 publicou a sua primeira obra: Livro da dança, na Assírio e Alvim.
Recebeu o Prémio Branquinho da Fonseca da Fundação Calouste Gulbenkian e do jornal Expresso com a obra O Senhor Valéry (publicado na Editorial Caminho em 2002) e o Prémio Revelação de Poesia da Associação Portuguesa de Escritores, com Investigações. Novalis (Difel).
Publicou O homem ou é tonto ou é mulher e A colher de Samuel Beckett e outros textos, ambos na Campo das Letras e adaptados para teatro.
Está representado em antologias de poesia publicadas na Holanda («Hotel Parnassus, Poetry International 2002») e na Bélgica («Het laatste anker» — «O último refúgio — 300 poemas de todo o mundo sobre a morte», Lannoo/Atlas), e editado em revistas inglesas e americanas.
Traduzido para italiano com um conto inserido na antologia «Racconti senza dogana» — «Jovens escritores para a nova Europa» (Gremese Editore).
No grupo OuLIPO (França) foi realizada, em 2003, uma leitura de algumas histórias de O Senhor Valéry (com tradução e leitura de Jacques Roubaud).
Ainda em 2003 publicou O Senhor Henri (Caminho).
O Senhor Valéry foi traduzido para francês, com um prefácio de Jacques Roubaud, e editado em Setembro de 2003 na «Joie de Lire».
O ano de 2004 assitiu ao crescimento do «Bairro» com o lançamento de O Senhor Brecht e O Senhor Juarroz.
Publicou os romances: Um homem: Klaus Klump, em 2003 e A máquina de Joseph Walser (2004) na Caminho.
Em 2005 publica, também na Editorial Caminho, a obra vencedora de dois prémios, Jerusalém.
Texto retirado do site da Editorial Caminho (http://html.editorial-caminho.pt/show_autor__q1obj_--_3D32078__--_3D_area_--_3D__
q236__q30__q41__q5.htm)
A Imagem é do jornal "Público" edição de 19/10/07
Em Dezembro de 2001 publicou a sua primeira obra: Livro da dança, na Assírio e Alvim.
Recebeu o Prémio Branquinho da Fonseca da Fundação Calouste Gulbenkian e do jornal Expresso com a obra O Senhor Valéry (publicado na Editorial Caminho em 2002) e o Prémio Revelação de Poesia da Associação Portuguesa de Escritores, com Investigações. Novalis (Difel).
Publicou O homem ou é tonto ou é mulher e A colher de Samuel Beckett e outros textos, ambos na Campo das Letras e adaptados para teatro.
Está representado em antologias de poesia publicadas na Holanda («Hotel Parnassus, Poetry International 2002») e na Bélgica («Het laatste anker» — «O último refúgio — 300 poemas de todo o mundo sobre a morte», Lannoo/Atlas), e editado em revistas inglesas e americanas.
Traduzido para italiano com um conto inserido na antologia «Racconti senza dogana» — «Jovens escritores para a nova Europa» (Gremese Editore).
No grupo OuLIPO (França) foi realizada, em 2003, uma leitura de algumas histórias de O Senhor Valéry (com tradução e leitura de Jacques Roubaud).
Ainda em 2003 publicou O Senhor Henri (Caminho).
O Senhor Valéry foi traduzido para francês, com um prefácio de Jacques Roubaud, e editado em Setembro de 2003 na «Joie de Lire».
O ano de 2004 assitiu ao crescimento do «Bairro» com o lançamento de O Senhor Brecht e O Senhor Juarroz.
Publicou os romances: Um homem: Klaus Klump, em 2003 e A máquina de Joseph Walser (2004) na Caminho.
Em 2005 publica, também na Editorial Caminho, a obra vencedora de dois prémios, Jerusalém.
Texto retirado do site da Editorial Caminho (http://html.editorial-caminho.pt/show_autor__q1obj_--_3D32078__--_3D_area_--_3D__
q236__q30__q41__q5.htm)
A Imagem é do jornal "Público" edição de 19/10/07
quarta-feira, 17 de outubro de 2007
8º Dia Internacional das Bibliotecas Escolares
Na segunda-feira, 22 de Outubro 2007, alunos e responsáveis das Bibliotecas Escolares (BE) de todo o mundo comemorarão pela oitava vez o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares.
O objectivo deste dia especial é homenagear as bibliotecas das escolas e destacar a sua importância na formação dos alunos e comunidade escolar.
Esta comemoração tem o apoio de um elevado número de associações de bibliotecas nacionais e internacionais, como a Federação Internacional das Associações das Bibliotecas (IFLA).
A investigação na área das BE mostra que os resultados dos estudantes aumentam e tornam-se melhores leitores quando frequentam as BE de forma assídua e continuada, uma vez que:
- uma larga parte do seu conhecimento provém das leituras em bibliotecas;
- a leitura autónoma potencia a compreensão, o vocabulário, a expressão oral e escrita;
- desenvolve e estimula os níveis de literacia;
-o acesso a livros e revistas contribui para a sua visão e posicionamento num mundo multicultural e globalizado;
-melhora os resultados escolares.
Para o seu sucesso é necessário que as BE possuam fundos documentais variados, actualizados e orientados para os curricula, que trabalhem em colaboração estreita com os professores e a sua prática lectiva, que possuam um Plano de Actividades integrado na política global da Escola e sejam um local agradável e confortável para o trabalho individual.
A formação do pessoal das BE é outro requisito a valorizar uma vez que da sua prática diária em tarefas administrativas e relacionamento com o público deve resultar a mas-valia necessária ao seu correcto funcionamento.
Embora lembradas neste dia especial, as BE contribuem todos os dias para a formação dos seus leitores.
O objectivo deste dia especial é homenagear as bibliotecas das escolas e destacar a sua importância na formação dos alunos e comunidade escolar.
Esta comemoração tem o apoio de um elevado número de associações de bibliotecas nacionais e internacionais, como a Federação Internacional das Associações das Bibliotecas (IFLA).
A investigação na área das BE mostra que os resultados dos estudantes aumentam e tornam-se melhores leitores quando frequentam as BE de forma assídua e continuada, uma vez que:
- uma larga parte do seu conhecimento provém das leituras em bibliotecas;
- a leitura autónoma potencia a compreensão, o vocabulário, a expressão oral e escrita;
- desenvolve e estimula os níveis de literacia;
-o acesso a livros e revistas contribui para a sua visão e posicionamento num mundo multicultural e globalizado;
-melhora os resultados escolares.
Para o seu sucesso é necessário que as BE possuam fundos documentais variados, actualizados e orientados para os curricula, que trabalhem em colaboração estreita com os professores e a sua prática lectiva, que possuam um Plano de Actividades integrado na política global da Escola e sejam um local agradável e confortável para o trabalho individual.
A formação do pessoal das BE é outro requisito a valorizar uma vez que da sua prática diária em tarefas administrativas e relacionamento com o público deve resultar a mas-valia necessária ao seu correcto funcionamento.
Embora lembradas neste dia especial, as BE contribuem todos os dias para a formação dos seus leitores.
segunda-feira, 15 de outubro de 2007
Premio Nobel da Literatura 2007
Prémio Nobel da Literatura 2007 atribuído a DORIS LESSING.
Soubemos a 11 de Outubro que o Prémio Nobel da Literatura 2007 foi atribuído a Doris Lessing, britânica nascida em 1919 em Kermanshah, então Pérsia. O Comité considera-a uma escritora épica da experiência feminina, autora de uma extensa obra de poesia, contos e romances, marcada pelo cepticismo, ardor e poder visionário.Existem vários livros desta autora traduzidos para Português. Para saber mais, consulte http://www.dorislessing.org/
segunda-feira, 1 de outubro de 2007
12º Ano - Área de Projecto
A Biblioteca adquiriu dois dossiers para ajudar os professores a desenvolver a disciplina de Área de Projecto do 12º ano.
A sessão de lançamento destes dossiers decorreu na Universidade de Aveiro. Sala quase cheia, muito interesse e curiosidade por parte dos professores nestas duas ferramentas de trabalho. A autora depois de apresentar os dossiers acentuou o carácter interdisciplinar dos projectos a desenvolver e as oportunidades que geram no relacionamento interpessoal na sala de aula. A avliação nesta área foi também um tema demoradamente exposto pela oradora, que realçou a importância do acompanhamento continuado dos alunos e do projecto.
A sessão de lançamento destes dossiers decorreu na Universidade de Aveiro. Sala quase cheia, muito interesse e curiosidade por parte dos professores nestas duas ferramentas de trabalho. A autora depois de apresentar os dossiers acentuou o carácter interdisciplinar dos projectos a desenvolver e as oportunidades que geram no relacionamento interpessoal na sala de aula. A avliação nesta área foi também um tema demoradamente exposto pela oradora, que realçou a importância do acompanhamento continuado dos alunos e do projecto.
Reunião Concelhia das BE/CRE
Na pasada quarta-feira, dia 26/09, mudámos de Coordenador das BE/CRE para o concelho de Aveiro. Deixámos a coordenação do Prof. José Saro e foi-nos apresentada a nova Coordenadora, Profª Isabel Nina.
A quem saíu desejámos os maiores sucessos na sua vida pessoal e profissional e a quem entrou idênticos votos na sua nova função.
Depois falámos na extensão do Plano Nacional de Leitura aos 3º Ciclo do Ensino Básico e na compatibilidade e partilha de informações entre Bibliotecas. Para tal é necessário dotar as BE/CRE com uma plataforma de catalogação que seja comum ou, no mínimo, capaz de comunicar entre os sistemas existentes. Haverá pois, num futuro que se deseja próximo, uma Gestão Integrada de Bibliotecas (GIB?) com prioridades de instalação: Sede primeiro e depois os Pólos de Leitura, as escolas do Ensino Básico e as Es. Secundárias. Haverá ainda formação nestas plataformas incluido a familiarização com novos programas de gestão informática das BE/CRE.
A quem saíu desejámos os maiores sucessos na sua vida pessoal e profissional e a quem entrou idênticos votos na sua nova função.
Depois falámos na extensão do Plano Nacional de Leitura aos 3º Ciclo do Ensino Básico e na compatibilidade e partilha de informações entre Bibliotecas. Para tal é necessário dotar as BE/CRE com uma plataforma de catalogação que seja comum ou, no mínimo, capaz de comunicar entre os sistemas existentes. Haverá pois, num futuro que se deseja próximo, uma Gestão Integrada de Bibliotecas (GIB?) com prioridades de instalação: Sede primeiro e depois os Pólos de Leitura, as escolas do Ensino Básico e as Es. Secundárias. Haverá ainda formação nestas plataformas incluido a familiarização com novos programas de gestão informática das BE/CRE.
Subscrever:
Mensagens (Atom)